Trabalhar as competências socioemocionais dos alunos, como empatia, cooperação e liderança, já é algo reconhecidamente importante para o seu desenvolvimento. Tanto que integrará a proposta da Base Nacional Comum Curricular, que terá uma versão finalizada neste ano.

Antes que isso se torne oficial, muitos professores praticam essas habilidades em classe, como é o caso de Michelle Felippe Barthazar, que leciona para a turma do 2º ano B na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Padre Leão Vallerie, em Campinas (SP).

Professora cria ‘Prato do Sentimento’ e lida com emoções em sala